GIOVANI PENNE IN DIALOGO CON LA SPIRITUALITA'
Il progetto RISCRIVI RACCONTI RELIGIOSI all'IIS GIUA di Cagliari
Nel cuore dell’attività educativa dell’IIS “Michele Giua” di Cagliari è nato un progetto capace di coniugare scrittura creativa, dialogo interreligioso e crescita personale. Si tratta di “Riscrivi racconti religiosi”, promosso dall’APS Ballerio ETS in collaborazione con credenti di diverse fedi e con il supporto dell’associazione Religions for Peace. L’iniziativa ha coinvolto 18 classi, per un totale di circa 300 studenti. Perciò dovevano riscrivere con originalità, rigore e libertà narrativa, episodi o figure significative di 7 confessioni: baha’i, buddhismo, cristianesimo, induismo, islam, mormonismo e taoismo.
L’obiettivo? Coltivare una relazione serena, consapevole e curiosa verso il patrimonio spirituale dell’umanità.
Racconti, sogni e scoperta: Racconti religiosi e parole che uniscono
Il racconto vincitore – Il cammino spirituale di Joseph – è stato scritto a 8 mani da Alessandro Carta, Andrea Espa, Joele Lecis, Claudio Spiga della classe 1A.
Un esempio potente di come i giovani possano reinterpretare la tradizione religiosa con sensibilità e autenticità. Ambientato a New Orleans, la storia immagina l’incontro del giovane Joseph Smith con il messaggio del Libro di Mormon, in un intreccio tra sogno, realtà, amore. Il risultato è una narrazione che unisce valori universali e ricerca interiore, confermando che la scrittura può essere strumento di dialogo e costruzione di comunità.
La Ballerio ETS: un ponte tra scuola e società
Attraverso questo progetto, l’APS Ballerio ETS consolida l’impegno per un’educazione trasformativa e partecipata, che sa sviluppare capacità, sensibilità interculturale e visione globale nei giovani.
Il progetto riflette i principi cardine dell’associazione: l’inclusione, la valorizzazione della spiritualità come motore di coesione sociale, e la costruzione di comunità solidali. A guidare il lavoro il professore Marcello Floris, socio APS, che ha coordinato l’attività con entusiasmo e rigore, sostenendo la dimensione laboratoriale nelle classi.
L’iniziativa rientra tra le attività di interesse generale previste dal Codice del Terzo Settore e trova coerenza con diversi Obiettivi dell’Agenda 2030, tra cui Istruzione di qualità(4), Pace, giustizia e istituzioni solide(16) e Partnership per gli obiettivi(17)
Il successo del progetto conferma la validità di un’azione decentrata nei territori – con protagonisti locali – supportata da una rete centrale attenta alla qualità educativa e al servizio. Come ama ricordare l’associazione: dal soli si perde, mentre insieme si vince.
IL CAMMINO SPIRITUALE DI JOSEPH
Alessandro Carta, Andrea Espa, Joele Lecis, Claudio Spiga
La APS Gianni Ballerio ETS
ringrazia tutti i ragazzi e le ragazze che hanno partecipato al concorso,
il professore Marcello Floris, l’Istituto Giua di Cagliari
che hanno permesso la realizzazione del concors
Storia dell’Istituto Michele Giua di Cagliari
Sorto a Cagliari nel 1968 con la sola specializzazione in Chimica, ha conosciuto nella sua storia momenti di forte espansione dell’utenza coincidenti con lo sviluppo del polo chimico in Sardegna, settore occupazionale inizialmente privilegiato dei diplomati dell’Istituto.
Nel corso degli anni, il dibattito legato alla trasformazione del curriculum di studi, quale necessario adeguamento alla nuova realtà sociale ed economica del Paese, ha portato alla scelta di ampliare e differenziare l’offerta formativa dell’Istituto. Accanto al corso ordinario di Chimica, che ne caratterizzava la specificità, sono stati introdotti successivamente il Biennio Sperimentale (Liceo Tecnico), il Triennio Ambiente ed il Triennio Informatica. In ultimo, per estendere l’offerta formativa anche al percorso liceale senza però rinunciare alla vocazione all’istruzione tecnica, è stato avviato il quinquennio sperimentale del Liceo Scientifico Tecnologico.
Il riordino del secondo ciclo dell’istruzione (riforma Gelmini) ha permesso all’Istituto di mantenere, oltre alla storica vocazione tecnica, anche l’apertura al percorso liceale.
Oggi l’Istituto “Michele Giua” presenta una struttura articolata nel territorio con la sede centrale di Cagliari, situata nella periferia cittadina, e la sezione staccata di Assemini, nell’immediato hinterland.
